Интересные вещи говорит))) В некоторых моментах можно не согласиться, и сама система у нас несколько иная, но всё же... И что любопытно: Робинсон говорит о проблеме с таблетками, на которых живут американские школьники. А у нас это как раз становится актуальным: многие полагают, что это - единственный выход в тех случаях, когда в классе есть и детки-аутисты, и детки с СДВГ.
И, видимо, у меня тоже не всё хорошо с вниманием, потому что воспринимать информацию в таком вот формате паралельного создания ментальных карт мне было сложновато. Пришлось дважды посмотреть)))
И, видимо, у меня тоже не всё хорошо с вниманием, потому что воспринимать информацию в таком вот формате паралельного создания ментальных карт мне было сложновато. Пришлось дважды посмотреть)))